半晌，宋翊才沙哑着嗓子问道：“你早起来这练武场所为何事？”
“乱世之中，玉只求习得自保之力。”
“可能坚持？”
“必日日不辍。”
宋翊认真地看了衡玉一眼，颇有些意味深长道：“往后每日卯时过来练武场。”
“喏。”
宋翊脚尖一动，躺在地上的□□被踢起来，他手一接，重新将□□握入手中。
往前一挥，磨得锋利的qiāng头折shè出细碎的光芒来。
“可曾识字？”
每个世界的语言体系都有不同，系统虽然接收不到她的记忆，但已经为她更改好了语言体系。
故而衡玉回道：“已通读《春秋》。”
宋翊有些惊讶。他原以为衡玉只是个普通的小村子里的孩子，只不过是机敏聪颖心中有所盘算罢了。
但如今纸张没有发明出来，只有竹简载字。书册昂贵，且垄断在氏族手里，能够寻到《春秋》就能说明衡玉以前的身世并不普通。
而且通读是什么概念。《春秋》较之其他四书五经更为晦涩，即使年龄比衡玉大上一轮的人都不敢言自己通读了《春秋》。
昨天宋翊只是简单问了衡玉的一些情况，倒没有深入了解，所以才会被她今日之话惊到。
“吾儿是在何时读的《春秋》？”
衡玉早已想好了理由，“玉的师父身世来历成谜，却有一身好学问。十几年前来了我们村子定居，与我家比邻而居。后来师父惜我之才收我为徒，《春秋》就是师父口述教导我的。年前师父染了伤寒，已经病逝。”
至于师父的身份，都定xing为来历成谜了，如果宋翊要问她，也只能够一问三不知了。
谁想宋翊却问都没问就接受了她的说辞。
因为比起生而知之什么