她伸手指着还散发着浓郁油墨气息的讲义道，“现在纸张紧张、油墨紧张、打字机和油印机都紧张。我们厂是节省办公用纸，来支持我们职工学习的。但，这远远不够，必须得另外想办法买。
厂里的办公经费有限，已经最大限度地倾斜了，依然存在巨大的经费缺口。
所以我们职工主动站出来，找到我们团委。”
她又介绍薛琴，“这是我们团支部的薛副书记，一直为大家学习的事儿忙前忙后。”
话头子抛出来了，薛琴自然知道该怎么接。
她瞬间注满了情绪，饱含深情：“我们职工找到我，表示要为厂里排忧解难，自己动手，丰衣足食。
一方面，这些讲义都是我们工人着自己刻版自己印刷的。
另一方面，一张1分钱，用来购买纸张、油墨、蜡纸等各项开销。
我们的职工教育是要长期做下去的，我们必须得做好实际工作运转。”
旁边有机灵的职工补充：“这就是厂里支持一部分，我们补充一部分，共同支持学习。”
方记者长期深入一线搞采访，不至于不食人间烟火。
没钱办不了事儿，哪怕刚闹起革命早期，大串联没多长时间，国家都吃不消，紧急发文让串联学生自费了。
她还夸奖了句：“这倒是个好办法。”
大概是因为报社人手紧张，方记者是单独行动，并没有再配个摄影记者，自己带着海鸥相机来的。
薛琴特别机灵，赶紧朝工人使眼色，很快宣传科的同事就气喘吁吁地跑来了。
有记者采访这么大的事，他们肯定得积极表现。
方记者拍下了大家在叶菁菁带领下复习语文的场景，又要去其他教室看。
理论角度上讲，叶菁菁应该功成身退，继续搞教学了。
但薛琴慌啊，厂领导还没到达，她感觉自己一个人控不住场子。
纺织厂的工人们个个都是小机灵鬼，纷纷表示：“小叶老师，你先陪我们记者同志吧，我们正好复习下你刚讲的内容。”
叶菁菁临走前还不放心，又回头警告他们：“都打起精神来，晚上有小测验的。”
妈呀！教室里立刻响起了惊慌失措的哀嚎。
王凤珍更是大声叹气：“学习，果然是痛并快乐着！”
方记者都被他们给逗笑了。
一行人又赶紧去了礼堂，曹老师正在给工人们恶补数学。
大家全神贯注，根本都没注意到记者和叶菁菁以及薛琴他们的到来。
方记者静悄悄地往后退了两步，才小心翼翼地举起相机，生怕打扰工人们学习。
她是1962年毕业的老大学生，这些年轻人眼里闪烁的光，让她想到了自己当年。