。我只是死得太早了。要知道漫画里?死得最早的往往都是白月光……” 黎鸣强装镇定地自顾自辩解，但当?话音一落地后就连他?自己都愣在原地。 “卧槽，我到?底在说什么啊！” 黎鸣瞬间对自己的反应恼羞成怒了。他?赶紧拍了拍自己的脸颊，竭力镇定地继续向下?滑动页面?。 二人的交流内容被他?一扫而过。 【我想说，你们还记得黎鸣吗？】 【之后得知事情经过的黎鸣：我知道你们有很多想说的，有很多想吵的，但能不能先救救我（虚弱）（吐魂）？】 【黎鸣：救救我救救我QAQ。】 【笑死，寝室长是以为自己成地缚灵吧。之后黎鸣是啥？黎鸣是密室逃脱副本里?的NPC（狗头）】 【哈哈哈哈哈哈】 【好端端一个自我剖析，你们关注哪里?去了？】 【主要是因为大家都知道周皓宇是怎么样的人。他?就是有点自卑，也有点扭曲罢了。倒是黎鸣，我们是头一次相处……（心虚）（目移）】 【新鲜劲还没有过（BUSHI】 …… “嘶，现?在我倒成了外人吗？”黎鸣深感无奈地捂住眼。 这群读者的说话模式还真?是好笑又跳脱。 左右随后发生的事情都是自己知道的，黎鸣赶紧匆匆略过，之后直奔论坛。漫画论坛里?的交流此刻依旧激烈。 黎鸣还未来得及打量话题，就正好看到?先前一度看见的热帖被顶了上来： 【完了完了，有谁能给?我分析下?最近的剧情发展吗？我现?在脑子里?嗡嗡嗡得疼，完全看不懂啊，世界回档怎么就成这样了啊】 黎鸣见此微笑： “正好，我现?在也没理解剧情。” 第28章 【主题：完了完了, 有谁能给我分析下最近的剧情发?展吗？我现在脑子?里嗡嗡嗡得疼，完全看不懂啊，世界回档怎么就成这?样了啊】 【1L 楼主：该不会是因为我先看续作的原因吧QAQ？我不就是续作才入坑吗？真不至于什么都?看不懂吧？】 【2L：嘶】 【3L：刚刚敲好一行字, 看到楼主的最新发?言又被我删了。】 【4L：萌新呀】 【5L：现在的萌新很少会第一时间就发?论坛的。】 【6L 楼主：啊……哥哥姐姐的话难不成是指萌新不能发?论坛吗？对不起对不起QAQ, 我不知道我们论坛有这?条版规。】 【7L：没有的事?。】 【8L：保护萌新，人人有责。】 【9L：只是在惊讶竟然能遇到萌新。】 【10L：楼主你是不准备补前作吗？】 【11L 楼主： 我是有想法?去补的TAT。但我这?个人就是一旦没有人和?我谈论分享剧情, 就没有欲望去看漫画了的。 原本打?算一个人慢慢看, 但看到论坛这?么热火朝天地谈论续作的剧情，实在是没忍住自己蠢蠢欲动的心, 就去补了续作前面（才十几话，补起来简单的）。 结果现在懵了。】 【12L：哈哈哈哈哈哈】 【13L：原来如?此。】 【14L：看到这?里懵是正常的。单从我阅漫数十年的角度评价，白山老贼他没有铺垫好这?段剧情。 前面的伏笔虽然有, 但不容易被联系到。】 【15L：我是看到刘玫出?场，才意识到可能涉及‘记忆潮汐’的。】 【16L：本质来说，黎鸣这?本是续作（语气?慢吞吞）。续作是写给看过前作的人看的，所以初看的人看不懂，我觉得很合理。】 【17L 楼主：啊？也就说我还是得先补前作吗？】 【18L 楼主：那能劳驾各位哥哥姐姐先告诉我重点看哪几话吗QAQ？我还是喜欢实时追漫TAT，等?我空暇后再去补完前作。】 【19L： 把‘记忆潮汐’的篇章补完就可以。 但我觉得你可以选择直接不看前作，接着看续作。这?里纯纯老贼发?挥不好, 赖不到你头上。尤其是白山老贼这?个漫画家喜欢埋伏笔解伏笔, 他铺垫一件事?往往耗费时间很长。 就好比说—— 虽然这?里出?现‘记忆潮汐’的现象，但下个副本肯定是‘记忆潮汐’副本吗？ ? 如?您?访?问?的?网?址?发?布?页?不?是?ī???ǔ???è?n?????????????????则?为????寨?站?点 这?都?是不能确定的。】 【20L：尤其是现在还不能确定是不是‘记忆潮汐’副本的影响。】 【21L 楼主：啊……】 【22L 楼主：可如?果不是你们口中的‘记忆潮汐’，那又会是什么原因？】 【23L：说不定是一个新副本（摊手?）】 【24L：我也不清楚呀。】 【25L：不知道（摇头）（皱眉）】 【26L：我觉得教学楼有问题。 黎鸣上个时间线是死在教学楼的, 当时我们所有人都?一致认为是合理的。可当你们看过黎鸣和?长脖子?教授的战斗后—— 还觉得这?件事?合理吗？】 【27L（回复26L）：我们一直把黎鸣和?寝室长对标。但黎鸣的行动力和?爆发?力明显都?比寝室长来得强，尤其是他敢于放手?一搏。 他奔向长脖子?教授的那一刻，我真的被他的勇气?震撼住了。 我实在想不明白这?样的人怎么会草率地死在教学楼，更何况前作时他甚至没有被无脸学生?标记住。 但他就是死在大前期。】 【28L：好长……】 【29L：吓我一跳。】 【30L：这?个问题的解释可太多了。】 【31L： 如?果你硬要理由的话： 其一, 黎鸣当时被小卫同学绊住了； 其二，他可能当时没有觉醒天赋； 其三，他自己当时对灾变还没有一个清晰的认知； 其四，白山老贼就想这?么安排（摊手?）。】 【32L：主要是一切有关‘黎鸣死亡’的剧情都?是侧面描写（语气?慢吞吞）。侧面描写的意思是：白山可乐想怎么画就怎么画，一切都?还是未知数。】 【33L：薛定谔的黎鸣死亡事?件（狗头）】 【34L 楼主：我我我！（举手?）】 【35L 楼主：我很好奇前作黎鸣为什么会选择去教学楼。】 【36L：额……】 【37L：这?件事?说小不小，说大不大。】 【38L：你是指问题出在黎鸣这?个人，而不是教学楼这?个场所上吗？】 …… 黎鸣见到这?句话时突然愣住。他是断然想象不出读者怎么会联想到自己有问题的，可他怎么就突然有问题了？ 如果是说他去教学楼的话…… 黎鸣也想不通自己为什么会去教学楼。他以往去教学楼报道的理由，往往都?是期末期中的复习备考，